第3章矛盾

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老大从一年级开始成绩都还可以，认真抓的话前十名都是有的，虽然中途经历了一次转学但学习的积极性一直很高，作业从不拖拉，即使后来不和我同一个学校作业也都是在学校完成。回家课外练习也从来不会拉下。

五年级的暑假开始，政策下来，文化课辅导班不能开班，语文、奥数、英语这些文化课的补习班老师都清算了学费。步入了六年级的我们也松散了下来。自学校的编程课学习结束以后，又在外面给他报了一个编程班，价格不算贵，老大又很喜欢。一直有听说我们这里的另一所学校有一个老师带的机器人社团曾在国际比赛活动中获得一等奖的好成绩，于是联系了原来的老同事，请她帮忙把儿子送进去学习机器人编程。送去以后，老师便很可惜地告诉我们，送去得太晚了，当时还不太懂老师话里的意思。

经过一段时间的学习老师告诉我们要学习这个机器人需要给孩子配备一台专门的设置较高的电脑且需要配备一个手机，方便进出校门。在孩子学习这件事情上，我们一直都十分支持。过年那会儿爸爸就在网上给老大预定了一台一万多的电脑，后来又买了一台苹果手机。每个周五放学和周六下午老大就屁颠屁颠背着他的装备躲进了机房学习他的机器人去了。疫情三年，老师带着这批孩子在机房里奋斗，可惜没有出去参加过任何比赛。